Redazione
Le Mappe Mentali, uno degli strumenti utili per il miglioramento della creatività, della memoria, della capacità organizzativa e decisionale, nella vita e sul lavoro, saranno al centro del webinar condotto, venerdì 25 settembre da Massimo De Donno, Ideatore di Genio in 21 giorni, organizzato nell'ambito della Formazione Connessa di FERPI.
Dopo anni di attività, e oltre 50.000 corsisti seguiti, con l’attenzione continuamente rivolta alla ricerca di soluzioni innovative, ma al contempo pratiche, il team di Genio in 21 giorni ha reso accessibili le più innovative scoperte accademiche e teoriche dei ricercatori, degli psicologi e dei medici, grazie a un sistema che parte dalla profilazione cognitiva dei corsisti.
Questo sistema viene costantemente migliorato e aggiornato anche grazie a un intenso e continuo confronto con gli esperti del CNR – Consiglio Nazionale delle Ricerche, con il quale la realtà di Genio ha un attivo e proficuo rapporto di intensa collaborazione. I fattori che stanno alla base dell’impostazione data alla profilazione del corsista comprendono quelli testati nei questionari AMOS (stili cognitivi, tipo di approccio allo studio, intelligenza, motivazione intrinseca…), approfonditi e collegati ad altri aspetti esclusi dalla valutazione dei test.
Per toccare con mano i benefici di questo genere di formazione si propone ai soci Ferpi un webinar, in programma venerdì 25 settembre dalle 13.00 alle 13.45, sull’utilizzo delle Mappe Mentali, uno degli strumenti utili per il miglioramento della creatività, della memoria, della capacità organizzativa e decisionale, nella vita e sul lavoro. Ai partecipanti che saranno interessati verrà inoltre data l’opportunità unica di ricevere da parte di un istruttore qualificato la consegna del test Amos, strumento di profilazione elaborato dal team del Professor Cornoldi dell’Università di Padova, che mette in luce le caratteristiche del proprio stile cognitivo, e che viene utilizzato dagli istruttori certificati di Genio in 21 giorni per costruire gli interventi strategici mirati a potenziare le capacità di apprendimento dei corsisti.
